Terapia del Habla y Lenguaje
Además de cumplir con los requisitos institucionales de admisión a la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, el estudiante interesado en ingresar al Bachillerato en Ciencias en Terapia del Habla-Lenguaje deberá:
- Poseer un índice académico general de 2.50 o más, en una escala de 4.00, o su equivalente.
- Cumplir con los demás requisitos institucionales de admisión para programas subgraduados.
- Completar un ensayo y una entrevista oral, mediante los cuales se validarán cualidades personales y destrezas necesarias para el éxito académico y profesional, entre ellas:
- Responsabilidad y disciplina.
- Apertura al trabajo colaborativo.
- Facilidad para comunicarse correctamente de forma oral y escrita en español.
- Dominio del idioma español.
- Dominio del idioma inglés.
- Experiencia en el uso y manejo de herramientas tecnológicas y programas de computadora, tales como Word, PowerPoint y Excel, entre otros.
Para completar el Bachillerato en Ciencias en Terapia del Habla-Lenguaje, el estudiante deberá:
- Aprobar los cursos requeridos para el grado dentro de un término que no exceda el 150% del tiempo establecido para completar el total de créditos del programa académico.
- Aprobar el número total de créditos requeridos para el grado, incluyendo las experiencias y prácticas clínicas correspondientes.
- Obtener un índice académico mínimo de 3.00.
- Obtener una calificación no menor de C en los cursos generales y no menor de B en los cursos medulares y de concentración.
- En el caso de estudiantes transferidos, aprobar en la PUCPR por lo menos el 25 % de los créditos requeridos para el grado y el 50 % de los créditos requeridos para la concentración.
- Cumplir con los requisitos de graduación correspondientes al año académico de ingreso. Si el currículo del programa fuera modificado posteriormente, el estudiante podrá optar por completar el programa vigente al momento de solicitar graduación, pero no podrá combinar requisitos de diferentes planes de estudio.
- Radicar en la Oficina del Registrador la solicitud de graduación dentro de las fechas establecidas en el calendario académico.
- La preparación del estudiante integra conocimientos teóricos con experiencias prácticas dirigidas al desarrollo de las competencias requeridas para desempeñarse como terapista del habla-lenguaje.
- La formación promueve la aplicación de conocimientos relacionados con el desarrollo y los trastornos de la comunicación, la selección e implementación de estrategias de intervención, la documentación de servicios, el trabajo colaborativo y la conducta ética y profesional.
- Las experiencias prácticas permiten al estudiante aplicar progresivamente sus conocimientos y destrezas, desde la observación hasta la práctica clínica, bajo la supervisión profesional correspondiente y en escenarios relacionados con la prestación de servicios a la población pediátrica y juvenil.
El ejercicio de la Terapia del Habla-Lenguaje en Puerto Rico está regulado por la Ley Núm. 77 del 3 de junio de 1983, según enmendada.
Los egresados que interesen ejercer la profesión deberán cumplir con los requisitos vigentes establecidos por la Oficina de Reglamentación y Certificación de los Profesionales de la Salud del Departamento de Salud de Puerto Rico para obtener la licencia correspondiente.
La obtención del grado académico no constituye por sí sola una licencia para ejercer la profesión.
Los servicios que ofrecen los terapistas y patólogos del habla tienen gran demanda en y fuera de Puerto Rico. Según el United States Bureau of Labor Statistics, se proyecta que el empleo de los patólogos del habla-lenguaje aumentará un 19% entre 2012 y 2022, más rápido que el promedio de todas las ocupaciones. Estos profesionales pueden trabajar en:
Escuelas elementales y secundarias (son el sector donde más oportunidades de empleo se registran para los profesionales del habla-lenguaje)
- Programas de intervención temprana (Departamento de Salud)
- Centros de cuido
- Centros preescolares
- Departamento de Educación
- Hospitales
- Centros y clínicas de salud
- Organización Puertorriqueña de Profesionales del Habla-Lenguaje y Audiólogos (OPPHLA).
- American Speech-Language-Hearing Association (ASHA).
Legislación y licencia profesional
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- Ley para Reglamentar el Ejercicio de las Profesiones de Patología del Habla-Lenguaje, Audiología y Terapia del Habla-Lenguaje en Puerto Rico
- Oficina de Reglamentación y Certificación de los Profesionales de la Salud – Departamento de Salud de Puerto Rico.
Folleto Informativo
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¿Qué es un terapista del habla-lenguaje?
- La Ley Núm. 77 del 3 de junio de 1983, según enmendada, conocida como la Ley para Reglamentar el Ejercicio de las Profesiones de Patología del Habla-Lenguaje, Audiología y Terapia del Habla-Lenguaje en Puerto Rico, regula el ejercicio de estas profesiones en Puerto Rico.
- Según esta legislación, el terapista del habla-lenguaje es el profesional que, bajo la dirección y supervisión directa de un patólogo del habla-lenguaje, realiza actividades delegadas relacionadas con la patología del habla-lenguaje.
- Para ejercer como terapista del habla-lenguaje en Puerto Rico se requiere cumplir con los requisitos académicos y de licencia profesional establecidos por las leyes y reglamentos aplicables.
- El Bachillerato en Ciencias en Terapia del Habla-Lenguaje de la PUCPR ha sido diseñado para responder a los requisitos académicos establecidos para esta profesión.
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Secuencia Curricular
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Contactos
Colegio de Educación
Prof. María Sierra Ayala
Directora
maria_sierra@pucpr.eduWanda Rodríguez González
Asistente administrativa
wrodz@pucpr.eduEdificio Salvador Perea, Oficina 130
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Fax: 787-651-2011